Интерактивная история: как написать текст, в котором читатель сам решает, что будет дальше

Читатели все чаще хотят не только следить за героем, но и действовать за него. На занятии разберем, чем интерактивная история отличается от линейной, какие развилки меняют сюжет, а какие лишь создают видимость выбора, и как дать читателю свободу, не потеряв драматургию. На практике каждый переделает свой рассказ в схему с тремя развилками.

План занятия

1. 1. Интерактивная история и линейная: что остается от драматургии.
2. 2. Развилки: настоящий выбор и его видимость.
3. 3. Сходящиеся линии вместо «хорошей и плохой концовки».
4. 4. Правила мира и свобода читателя.
5. 5. Практика: свой рассказ в схему с тремя развилками.