Программа
на 2027 год
на 2027 год
Онлайн-семинар «Эссеистика»
Дмитрий Воденников — поэт, эссеист
Эссе по жанру находится где-то посередине между стихотворением (верлибром) и прозой.
Некоторая необязательность (призрачная, на самом деле там прочные связи между словами), отсутствующий прямой сюжет (там, скорее, сюжет мысли) заставляет эссе быть промежуточным жанром.
И на этой пограничной полосе возможны свои чудеса. Впрочем, любой текст чреват чудесами и неожиданностями.
Если позволить тексту расти самому, вести тебя, то он скажет больше, чем ты хотел и можешь сказать.
Эссе учит свободе. В том числе и от самого себя.
Ты, как паук, ткешь что-то, к тебе имеющее непосредственное отношение (он же из себя эту нить, эту воздушную ткань берет), но это что-то оказывается больше, тоньше и прозрачнее тебя. И сияет на солнце.
Какой-то хищный словесный узор.
Надо просто его расшифровать.
К рассмотрению принимаются эссе, их фрагменты и отрывки. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
Некоторая необязательность (призрачная, на самом деле там прочные связи между словами), отсутствующий прямой сюжет (там, скорее, сюжет мысли) заставляет эссе быть промежуточным жанром.
И на этой пограничной полосе возможны свои чудеса. Впрочем, любой текст чреват чудесами и неожиданностями.
Если позволить тексту расти самому, вести тебя, то он скажет больше, чем ты хотел и можешь сказать.
Эссе учит свободе. В том числе и от самого себя.
Ты, как паук, ткешь что-то, к тебе имеющее непосредственное отношение (он же из себя эту нить, эту воздушную ткань берет), но это что-то оказывается больше, тоньше и прозрачнее тебя. И сияет на солнце.
Какой-то хищный словесный узор.
Надо просто его расшифровать.
К рассмотрению принимаются эссе, их фрагменты и отрывки. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
14, 21, 28 января
4 февраля
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
4 февраля
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
Здесь не рассуждают о литературе, а занимаются практикой — внимательно, в доброжелательной атмосфере разбирают именно ваш текст: что уже получилось, а над чем стоит поработать, и почему.
Заодно, слушая разборы других, вы начнете видеть саму механику современной литературы — что в ней действительно работает сегодня, а что давно превратилось в штамп. Список для чтения, которым поделится мастер, — не хрестоматия, а личный компас: то, что читает и ценит именно он.
Это не разовая встреча — занятия идут регулярно, на протяжении всего цикла. А между ними жизнь семинара не останавливается: в закрытом чате можно делиться мыслями, задавать вопросы, продолжать разговор в любой час (кроме ночного времени).
Заодно, слушая разборы других, вы начнете видеть саму механику современной литературы — что в ней действительно работает сегодня, а что давно превратилось в штамп. Список для чтения, которым поделится мастер, — не хрестоматия, а личный компас: то, что читает и ценит именно он.
Это не разовая встреча — занятия идут регулярно, на протяжении всего цикла. А между ними жизнь семинара не останавливается: в закрытом чате можно делиться мыслями, задавать вопросы, продолжать разговор в любой час (кроме ночного времени).
Офлайн-семинар «Проза»
Ольга Новикова – прозаик, критик, редактор отдела прозы журнала «Новый мир»
«Здравствуй, брат! Писать очень трудно», – легендарное приветствие «Серапионовых братьев», собиравшихся в 1921 году в петроградском Доме искусств. Мы будем говорить о том, как преодолеть эту естественную и даже необходимую трудность. Будем читать друг друга. На семинарах авторы выступят с изложением собственного кредо, а мы выскажем свои интерпретации и оценки их текстов. Обсуждать будем и произведения, представленные при записи в Школу, и вещи, написанные в процессе учебы.
В искусстве главное – личность автора. «Умеет писать» и «есть что сказать» – редко эти два качества встречаются в одном человеке.
Я вижу конкретные задачи: это выработка собственного стиля и тренировка наблюдательности, внимание к миру и к каждому человеку. Того, что мы берем из себя, для искусства не хватает.
К рассмотрению принимаются: рассказы, повести, романы, их отрывки и фрагменты. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 15 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
В искусстве главное – личность автора. «Умеет писать» и «есть что сказать» – редко эти два качества встречаются в одном человеке.
Я вижу конкретные задачи: это выработка собственного стиля и тренировка наблюдательности, внимание к миру и к каждому человеку. Того, что мы берем из себя, для искусства не хватает.
К рассмотрению принимаются: рассказы, повести, романы, их отрывки и фрагменты. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 15 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
9, 16, 23, 30 января
+
книжный клуб
13:00
(в редакции «Вопросов литературы»)
+
книжный клуб
13:00
(в редакции «Вопросов литературы»)
Представьте стол, за которым ваш текст читают внимательно и бережно, в атмосфере дружелюбия и взаимной поддержки, — чтобы вместе разобраться, как он устроен и куда может вырасти дальше. Это и есть сердце семинара: совместный разбор, где участвуют все, а не только мастер.
Постепенно, от занятия к занятию, начинает проступать карта современной литературы — что в ней живо, что уже устарело, куда она вообще движется. А личный список чтения от мастера — это не программа, а приглашение в его собственную библиотеку.
Занятия идут регулярно, весь цикл, — и это далеко не все. В закрытом чате семинара разговор не прерывается: там можно делиться сомнениями, уточнять, возвращаться к чужим текстам через день после разбора.
Постепенно, от занятия к занятию, начинает проступать карта современной литературы — что в ней живо, что уже устарело, куда она вообще движется. А личный список чтения от мастера — это не программа, а приглашение в его собственную библиотеку.
Занятия идут регулярно, весь цикл, — и это далеко не все. В закрытом чате семинара разговор не прерывается: там можно делиться сомнениями, уточнять, возвращаться к чужим текстам через день после разбора.
Онлайн-семинар «Поэзия»
Евгений Абдуллаев — поэт, прозаик, критик, кандидат
философских наук, лауреат премии «Ясная Поляна», член редакционного совета журнала «Дружба народов»
философских наук, лауреат премии «Ясная Поляна», член редакционного совета журнала «Дружба народов»
Вы пишете стихи.
Неважно, как давно вы этим занимаетесь. Написали свое первое стихотворение только что – или пишете уже годами.
Неважно, насколько серьезно вы к своим стихам относитесь. Называете их с улыбкой «стишками» – или с легкой дрожью в голосе, «произведениями». Или никак не называете, а давая кому-то прочесть, говорите, чуть потупившись: «Вот... написал...»
Неважно, что вы со стихами потом делаете. Стыдливо прячете от посторонних глаз – или же читаете и публикуете везде, где только возможно.
Все это неважно. Главное, что вы пишете стихи. И хотите писать их лучше.
Этот курс рассчитан на тех, кто готов учиться и расти. Кто готов расширить свое понимание того, что такое поэзия вообще – и, особенно, современная русская поэзия.
Что такое «поэзия для глаз» и «поэзия для слуха», и можно ли их соединить? Допустимы ли неправильности в стихах? Нужны ли и для чего в стихах повторы?
Ответам на эти и многие другие вопросы и будут посвящены эти занятия на виртуальной «крыше» одного из старейших литературных журналов.
К рассмотрению принимаются стихотворные подборки и отдельные стихотворения всех поэтических жанров. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
Неважно, как давно вы этим занимаетесь. Написали свое первое стихотворение только что – или пишете уже годами.
Неважно, насколько серьезно вы к своим стихам относитесь. Называете их с улыбкой «стишками» – или с легкой дрожью в голосе, «произведениями». Или никак не называете, а давая кому-то прочесть, говорите, чуть потупившись: «Вот... написал...»
Неважно, что вы со стихами потом делаете. Стыдливо прячете от посторонних глаз – или же читаете и публикуете везде, где только возможно.
Все это неважно. Главное, что вы пишете стихи. И хотите писать их лучше.
Этот курс рассчитан на тех, кто готов учиться и расти. Кто готов расширить свое понимание того, что такое поэзия вообще – и, особенно, современная русская поэзия.
Что такое «поэзия для глаз» и «поэзия для слуха», и можно ли их соединить? Допустимы ли неправильности в стихах? Нужны ли и для чего в стихах повторы?
Ответам на эти и многие другие вопросы и будут посвящены эти занятия на виртуальной «крыше» одного из старейших литературных журналов.
К рассмотрению принимаются стихотворные подборки и отдельные стихотворения всех поэтических жанров. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
8, 15, 22, 29 января
+
книжный клуб
19:00
(Zoom)
+
книжный клуб
19:00
(Zoom)
Цель курса: совершенствование поэтического мастерства; развитие поэтического слуха и поэтического зрения, чувствительности к фонетической и графической сторонам поэзии; развитие литературно-критических способностей; расширение и углубление знаний о современной русской поэзии и др.
План занятий:
Первое занятие. Чтение и разбор стихов участников курса из папки «Знакомство». Теоретическая часть: стихотворение — три этапа. Варианты домашнего задания. 1. Разобрать стихотворение какого-либо поэта о процессе сочинения стихов (стихотворение + отзыв не более 1000 знаков с пробелами). 2. Написать стихотворение о том, как вы пишете стихи.
Второе занятие. Чтение и разбор стихотворений (из домашнего задания или других, на выбор). Теоретическая часть. Как откликнуться на стихотворение? Варианты домашнего задания. 1. Написать прозаический отклик на какое-либо стихотворение современного поэта (стихотворение + отзыв не более 1000 знаков с пробелами). 2. Написать стихотворный отклик на какое-либо известное стихотворение (или поэта).
Третье занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Поэтический слух: что это и как его развить. Варианты домашнего задания. 1. Найти – в классической или современной поэзии – стихотворение с удачной инструментовкой; постараться объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение, лейтмотивом которого было бы имя (собственное, любимого человека, друга), какое-то слово или звуковое впечатление.
Четвертое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Как «видеть» стихи. Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным графическим оформлением; объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение в новой для участника визуальной манере. Напр., если он/она пишет со всеми знаками препинания, попробуйте от них отказаться (и наоборот) или использовать новые для него/нее знаки.
Пятое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Поэзия «для слуха».
Звукоподражание. Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным звукоподражанием; объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение, используя прием звукоподражания.
Шестое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Как создавать стихами визуальные образы? Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным «цветовым» решением; объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение с использованием «цветовых» эпитетов.
Седьмое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Риторика поэзии: перечисление. Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным с удачным использованием пауз и объяснить, какой цели достигает их использование. 2. Написать стихотворение с использованием пауз.
Восьмое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Риторика поэзии: паузы.
План занятий:
Первое занятие. Чтение и разбор стихов участников курса из папки «Знакомство». Теоретическая часть: стихотворение — три этапа. Варианты домашнего задания. 1. Разобрать стихотворение какого-либо поэта о процессе сочинения стихов (стихотворение + отзыв не более 1000 знаков с пробелами). 2. Написать стихотворение о том, как вы пишете стихи.
Второе занятие. Чтение и разбор стихотворений (из домашнего задания или других, на выбор). Теоретическая часть. Как откликнуться на стихотворение? Варианты домашнего задания. 1. Написать прозаический отклик на какое-либо стихотворение современного поэта (стихотворение + отзыв не более 1000 знаков с пробелами). 2. Написать стихотворный отклик на какое-либо известное стихотворение (или поэта).
Третье занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Поэтический слух: что это и как его развить. Варианты домашнего задания. 1. Найти – в классической или современной поэзии – стихотворение с удачной инструментовкой; постараться объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение, лейтмотивом которого было бы имя (собственное, любимого человека, друга), какое-то слово или звуковое впечатление.
Четвертое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Как «видеть» стихи. Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным графическим оформлением; объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение в новой для участника визуальной манере. Напр., если он/она пишет со всеми знаками препинания, попробуйте от них отказаться (и наоборот) или использовать новые для него/нее знаки.
Пятое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Поэзия «для слуха».
Звукоподражание. Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным звукоподражанием; объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение, используя прием звукоподражания.
Шестое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Как создавать стихами визуальные образы? Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным «цветовым» решением; объяснить, в чем эта удача. 2. Написать стихотворение с использованием «цветовых» эпитетов.
Седьмое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Риторика поэзии: перечисление. Варианты домашнего задания. 1. Найти стихотворение с удачным с удачным использованием пауз и объяснить, какой цели достигает их использование. 2. Написать стихотворение с использованием пауз.
Восьмое занятие. Чтение и разбор стихотворений. Теоретическая часть. Риторика поэзии: паузы.
Онлайн-семинар «Проза»
Сергей Беляков – писатель, историк, кандидат исторических наук, лауреат премии «Большая книга», заместитель главного редактора журнала «Урал»
Задача семинара – помочь прозаикам научиться писать так, чтобы читать их сочинения было интересно не только им самим, но и другим людям, в том числе издателям и редакторам.
Курс будет посвящен внимательному чтению и обсуждению повестей и рассказов, представленных самими участниками. На этом этапе важно дать возможность писателю увидеть, как его текст выглядит со стороны, как воспринимают его читатели, насколько реализован авторский замысел.
К рассмотрению принимаются: рассказы, повести, романы, их отрывки и фрагменты. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 15 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
Курс будет посвящен внимательному чтению и обсуждению повестей и рассказов, представленных самими участниками. На этом этапе важно дать возможность писателю увидеть, как его текст выглядит со стороны, как воспринимают его читатели, насколько реализован авторский замысел.
К рассмотрению принимаются: рассказы, повести, романы, их отрывки и фрагменты. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 15 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
8, 15, 22, 29 января
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
Сердце семинара — разбор ваших текстов вместе с мастером и другими участниками. Не абстрактная теория, а работа с тем, что вы сами написали: что уже получилось, а что пока не работает и почему.
Параллельно вы будете постепенно складывать для себя картину того, как устроена современная литература изнутри — что в ней сегодня действительно работает, а что уже нет. Мастер поделится и личным списком книг для чтения — не общим для всех курсов набором классики, а тем, что читает и рекомендует именно он.
Это не разовая встреча — занятия проходят регулярно на протяжении всего цикла. А в перерывах между ними живое общение продолжается в закрытом семинарском чате: там можно обсуждать тексты, спорить, задавать вопросы мастеру и друг другу в любой момент.
Параллельно вы будете постепенно складывать для себя картину того, как устроена современная литература изнутри — что в ней сегодня действительно работает, а что уже нет. Мастер поделится и личным списком книг для чтения — не общим для всех курсов набором классики, а тем, что читает и рекомендует именно он.
Это не разовая встреча — занятия проходят регулярно на протяжении всего цикла. А в перерывах между ними живое общение продолжается в закрытом семинарском чате: там можно обсуждать тексты, спорить, задавать вопросы мастеру и друг другу в любой момент.
Онлайн-семинар «Драматургия»
Ярослава Пулинович — драматург
Пьеса начинается не с текста, а с человека: как только в голове заводится кто-то — со своим голосом, своей правдой и своей болью, — дальше в дело вступает ремесло. Конфликт, структура, поворотные точки — это то, чему можно научиться, если делать это вместе и на практике, а не по учебнику.
На занятиях мы:
К рассмотрению принимаются пьесы. Важное уточнение! В заявку не обязательно включать текст уже написанного произведения, она также может представлять собой описание замысла будущей пьесы. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 15 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
На занятиях мы:
- Научимся создавать героя — придумаем его образ, мотивацию и язык, которым он будет говорить.
- Разберемся, что такое структура пьесы и как она держит текст на плаву.
- Научимся придумывать конфликты внутри пьесы — то, без чего драматургия не работает.
- Узнаем, что такое предлагаемые обстоятельства, исходное и поворотное событие, кульминация и другие не менее увлекательные вещи.
- Будем играть в драматургические игры — они помогают нащупать то, что потом станет вашей собственной пьесой.
К рассмотрению принимаются пьесы. Важное уточнение! В заявку не обязательно включать текст уже написанного произведения, она также может представлять собой описание замысла будущей пьесы. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 15 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
10, 17, 24, 31 января
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
Онлайн-семинар «Поэзия»
Дмитрий Воденников — поэт, эссеист
Поэтический семинар можно назвать постоянным, однако занятия конечны и выстраиваются в некоторый цикл: участники получают задание, и мы все вместе учимся слушать тексты, созданные за неделю. Если семинарист начинает быстро расти, то есть писать каждый новый текст иначе, то при таком подходе это становится заметно сразу и всем.
Семинар принимает в свой круг людей, независимо от опыта чтения и письма: мы соприкасаемся с опытом друг друга, учимся наблюдать и слушать. Каждый текст получает подробное и ремесленное обсуждение: мы не вписываем его в литературу бывшую или нынешнюю, а учимся слушать и вытягивать стихотворение, ориентируясь на его звучание и структуру.
Наша задача – создать такую атмосферу, в которой каждый ученик получает от мастера то, что хочет. Кто хочет магистральную тему – находит магистральную тему, кто хочет научиться писать книгами – начинает писать книгами, каждый приобретает именно то, во что готов вкладываться.
Очень часто, на каждом семинаре, находится ученик, совершающий поразительные метаморфозы: он словно получает разрешение говорить и делает настоящий прыжок. Вы можете увидеть этот прыжок, научиться его видеть, и – самое главное – самостоятельно научиться «прыгать».
К рассмотрению принимаются стихотворные подборки и отдельные стихотворения всех поэтических жанров. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
Семинар принимает в свой круг людей, независимо от опыта чтения и письма: мы соприкасаемся с опытом друг друга, учимся наблюдать и слушать. Каждый текст получает подробное и ремесленное обсуждение: мы не вписываем его в литературу бывшую или нынешнюю, а учимся слушать и вытягивать стихотворение, ориентируясь на его звучание и структуру.
Наша задача – создать такую атмосферу, в которой каждый ученик получает от мастера то, что хочет. Кто хочет магистральную тему – находит магистральную тему, кто хочет научиться писать книгами – начинает писать книгами, каждый приобретает именно то, во что готов вкладываться.
Очень часто, на каждом семинаре, находится ученик, совершающий поразительные метаморфозы: он словно получает разрешение говорить и делает настоящий прыжок. Вы можете увидеть этот прыжок, научиться его видеть, и – самое главное – самостоятельно научиться «прыгать».
К рассмотрению принимаются стихотворные подборки и отдельные стихотворения всех поэтических жанров. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
9, 16, 23, 30 января
+
книжный клуб
15:30
(Zoom)
+
книжный клуб
15:30
(Zoom)
План занятий:
Первые два занятия посвящены знакомству участников и мастера друг с другом: нужно подготовить один свой лучший текст и один наименее удавшийся, зачитать их на семинаре и объяснить, почему вы выбрали именно эти два.
Далее к каждому занятию дается новое задание — написать стихотворение на заданную тему, которая каждый раз меняется.
Занятия идут регулярно, весь цикл. А между ними жизнь семинара не останавливается: в закрытом чате можно делиться мыслями, задавать вопросы, продолжать разговор в любой час (кроме ночного времени).
Первые два занятия посвящены знакомству участников и мастера друг с другом: нужно подготовить один свой лучший текст и один наименее удавшийся, зачитать их на семинаре и объяснить, почему вы выбрали именно эти два.
Далее к каждому занятию дается новое задание — написать стихотворение на заданную тему, которая каждый раз меняется.
Занятия идут регулярно, весь цикл. А между ними жизнь семинара не останавливается: в закрытом чате можно делиться мыслями, задавать вопросы, продолжать разговор в любой час (кроме ночного времени).
Офлайн-семинар «Мастерская» (для продолжающих)
Дмитрий Воденников — поэт, эссеист
Текст пробуждается, смотрит сонно, вдруг капризничает, кричит. Мы его не понимаем. «Ты кушать хочешь? Есть? Тебе нехорошо? Ты не заболел?»
Он не заболел.
Он просто силится что-то сказать, и мы тут ему не помощники. Пока он сам не подберет звуки в слова, мы всё так и будем: «Ты не заболел? Тебе нехорошо? Может, ты кушать хочешь?»
Конечно, хочет.
И кажется, он хочет съесть именно тебя.
И мы отдадим ему какую-то свою часть (не физическую), он наестся, вырастет, уйдет от нас. А потом мы обнаружим, что в колыбельке (а мы и не планировали ее как колыбель, вообще это было наше рабочее место: компьютер, ноутбук, планшет, телефон) опять кто-то завелся.
И вот начинает просыпаться, и вот опять капризничает, кричит.
Будем теперь со всем этим жить.
К рассмотрению принимаются стихотворные подборки и отдельные стихотворения всех поэтических жанров. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
Он не заболел.
Он просто силится что-то сказать, и мы тут ему не помощники. Пока он сам не подберет звуки в слова, мы всё так и будем: «Ты не заболел? Тебе нехорошо? Может, ты кушать хочешь?»
Конечно, хочет.
И кажется, он хочет съесть именно тебя.
И мы отдадим ему какую-то свою часть (не физическую), он наестся, вырастет, уйдет от нас. А потом мы обнаружим, что в колыбельке (а мы и не планировали ее как колыбель, вообще это было наше рабочее место: компьютер, ноутбук, планшет, телефон) опять кто-то завелся.
И вот начинает просыпаться, и вот опять капризничает, кричит.
Будем теперь со всем этим жить.
К рассмотрению принимаются стихотворные подборки и отдельные стихотворения всех поэтических жанров. Приветствуются произведения, не содержащие обсценной лексики и излишне откровенных сцен, а также не разжигающие рознь на национальной, религиозной и иных почвах.
Ограничение объема — не более 5 тысяч знаков.
Формат для подачи — файл Word или pdf.
10, 17, 24, 31 января
+
книжный клуб
15:30
(в редакции «Вопросов литературы»)
+
книжный клуб
15:30
(в редакции «Вопросов литературы»)
В постоянном поэтическом семинаре Дмитрия Воденникова (он проводится всегда офлайн) могут заниматься только те, кто уже прошел онлайн-семинары. Пометка «для продолжающих» означает именно это. Если вы впервые подаете заявку в нашу школу и по ошибке выбираете в анкете «Мастерскую», заявка будет автоматически перенаправлена в онлайн-группу.
Обратите внимание: задания мастера и программа онлайн- и офлайн-семинаров отличаются.
Онлайн-семинар «Поэзия»
Константин Комаров – поэт, критик, литературовед, кандидат филологических наук, лауреат литературных премий «Восхождение» и «Гипертекст», а также премий журналов «Вопросы литературы», «Урал», «Нева»
Друзья!
На поэтическом семинаре «Езда в незнаемое» мы поговорим о том, «как делать стихи» на примере ваших собственных стихотворений.
В процессе динамичного диалога разберем их, уделив особое внимание типичным ошибкам начинающих стихотворцев: штампам и клише, слабой рифмовке, ритмическим сбоям, искусственности образа, избыточному пафосу, интонационной вторичности, мотивной предсказуемости etc. Обсудим и общие проблемы стихотворческого ремесла. Семинарская работа подразумевает углубление вашего понимания поэзии, расширение поэтического горизонта, формирование и оттачивание базовых версификационных навыков. Вы узнаете много нового о поэзии в себе и о себе в поэзии.
До встречи!
На поэтическом семинаре «Езда в незнаемое» мы поговорим о том, «как делать стихи» на примере ваших собственных стихотворений.
В процессе динамичного диалога разберем их, уделив особое внимание типичным ошибкам начинающих стихотворцев: штампам и клише, слабой рифмовке, ритмическим сбоям, искусственности образа, избыточному пафосу, интонационной вторичности, мотивной предсказуемости etc. Обсудим и общие проблемы стихотворческого ремесла. Семинарская работа подразумевает углубление вашего понимания поэзии, расширение поэтического горизонта, формирование и оттачивание базовых версификационных навыков. Вы узнаете много нового о поэзии в себе и о себе в поэзии.
До встречи!
9, 16, 23, 30 января
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
+
книжный клуб
18:00
(Zoom)
Ваш текст. Внимательный разбор в дружелюбной обстановке. Вместе.
Не абстрактная теория — работа с тем, что написали именно вы: что получилось, а что пока в процессе, и почему.
Заодно — карта современной литературы: что в ней работает сегодня, а что нет. И личный список чтения от мастера — без хрестоматийной классики, только то, что читает он сам.
Однако онлайн-занятия —это еще не весь семинар. На это он не заканчивается. Между встречами онлайн — закрытый чат, где делятся мыслями, уточняют, продолжают разговор в любое время (кроме ночного).
Не абстрактная теория — работа с тем, что написали именно вы: что получилось, а что пока в процессе, и почему.
Заодно — карта современной литературы: что в ней работает сегодня, а что нет. И личный список чтения от мастера — без хрестоматийной классики, только то, что читает он сам.
Однако онлайн-занятия —это еще не весь семинар. На это он не заканчивается. Между встречами онлайн — закрытый чат, где делятся мыслями, уточняют, продолжают разговор в любое время (кроме ночного).
БУДЬТЕ В КУРСЕ
Не пропустите новости школы,
подпишитесь на нашу рассылку
подпишитесь на нашу рассылку
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Отправь заявку
Начни учебу осенью
Или отправьте файл с произведениями на мейл pishemnakrishe@mail.ru. Отправляя заявку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
По всем вопросам свяжитесь с нами любым удобным способом:
E-mail: pishemnakrishe@mail.ru
Телефоны: +7(495) 629-49-77
E-mail: pishemnakrishe@mail.ru
Телефоны: +7(495) 629-49-77